EDU教 311 W3W4
本課程以日常生活中可能遭遇如偷竊、吸毒、車禍、性侵、謀殺等各類刑事案件,經由授課老師辦案的專業、經驗、縝密 思考及精密儀器分析,藉由各類證據的呈現,讓非法之徒無所遁形,正所謂:凡走過必留下痕跡。亦期藉由此一課程,除 課程講解之外,更配合授課人員豐富辦案經驗,鑑識單位之觀摩學習及國內外相關真實案例解說,以提升學員的基本鑑識 能力認知及自我保護,以達自助助人之目的,甚而增進學員對此一領域之興趣,進而投入各類鑑識工作,亦不啻提供學員 另一專長及求職(民間鑑識單位,刑事警察鑑識員,法務部調查局等)管道。
Course keywords: 刑事鑑識 (Criminal forensics),測謊 (Lie detector),車禍 (Car accident),偷竊 (theft),濫用藥物 (Abused drugs) 一.課程說明 1.知識:讓學生了解日常生活中所面對之刑案鑑識知能且有更深刻的認識,並能藉所學實際應 用於生活中。 2.技能:利用所學之鑑識知識及技能,來保護自身及家人衣食住行等安全。 3.態度:希望每位同學皆有兼具專業領域及刑事鑑識領域知識之專業技能。 4.其他:課程中將藉由理論於實務上交互驗證,並將實際狀況於課堂中展現。 二.指定用書 教材自編 三.參考書籍 1.警察百科全書-刑事鑑識 駱宜安 教授主編 2.證據-台灣福爾摩斯翁景惠回憶錄 翁景惠口述 王宛茹執筆 早安財經文化 有限公司出 版 四.教學方式 講授,討論,媒體教學,參訪,心得發表,個案研究 五.教學進度 第一週:課程內容說明,上課方式及評分方法 身處在這一知識爆炸,人與人相處互動頻繁的社會中,爭執在所難免,然若影響到他人權益,甚 至危害性命,則就不可不加以規範及警惕,然即便相關法令眾多,判案仍應以證據為依歸,是 以,證據之取得及鑑析至關重要,期藉由此課程內容,結合原理闡述、案例分析、分組討論、相 關影音欣賞及參訪鑑驗單位等方式,讓學員能深切體會鑑識科學的奧妙及重要。 第二週:課程單元目標及內容 破案實錄(一)人生的不歸路-毒品的危害 毒品的簡介 part I 針對目前國內外濫用毒品之來源、危害及濫用方式,經由授課老師多年的專業及經驗,提供學員 最新之資訊及防範作為。第三週:課程單元目標及內容 第三週:課程單元目標及內容 破案實錄(一)人生的不歸路-毒品的危害 毒品的簡介 part II 藉由授課老師的實務上偵辦毒品之經驗,提供學員第一手目前最新之新興毒品資訊,並藉由真實 案例之講述,更能提升學員親身經歷之感覺,期能讓學員更能對毒品之危害,有更深一層之警惕 及防處。 第四週:課程單元目標及內容 破案實錄(一)人生的不歸路-毒品的危害 毒品的鑑驗及製毒工廠 藉由授課老師實務上鑑驗毒品及緝獲製毒工廠之案例,除提升學員鑑驗的興趣,亦能加強其對周 遭可能之可疑製毒處所及可疑人員,有所警惕,以維社會安定。 第五週:課程單元目標及內容 破案實錄(二)若要人不知除非己莫為-偷竊 指紋讓你無所遁形 偷竊行為之發生,常存在於我們日常生活中,然一旦發生此一事件,受害者往往心生恐懼或害 怕,以致錯失緝獲嫌犯之黃金時間,藉由授課老師實務上之辦案鑑識經驗,提供學員最直接有效 之知識,讓歹徒無所遁形。 第六週:課程單元目標及內容 破案實錄(二)若要人不知除非己莫為-偷竊 測謊讓你不打自招 由於科技的日新月異,測謊技術的運用,已成為刑案偵辦不可或缺的極佳利器,若能有效運用, 將可提供偵辦人員斷案的正確方向,以收事半功倍之效,授課內容將就測謊的原理、施測方法及 真實案例運用,娓娓道來。 第七週:課程單元目標及內容 破案實錄(三)凡事要有萬全準備-車禍 工具痕跡-你泥中有我,我泥中有你 在現今繁忙的社會,由於交通工具之運用日趨頻繁,往往造成一些車禍意外傷害之發生,甚至造 成人員傷亡,為釐清肇事責任,相關證物之鑑定就益發重要,如何在眾多證物中,抽絲剝繭獲得 最終結果,就讓授課老師的實務經驗,讓您一目瞭然,進而保護自己權益。 第八週:課程單元目標及內容 破案實錄(四)己所不欲勿施於人-性侵 生物檢體讓你原形畢露 生物跡證是否具有證據能力,在採驗方面必須具備「法律要件」及「科學原則」兩大要素。往往 在此類件發生之際,很多跡證都因一時疏忽,造致破壞或為歹徒湮滅,造成偵辦人員無法有效判 案,然因科技及鑑驗技術之精進,即便肉眼無法察覺之微物跡證,亦能輕易發覺,已達摘奸發伏 之效,此章節除簡介相關鑑驗技術,亦藉由各類真實案例的講解,讓學員更能了解微物跡證及刑 事鑑識的重要性。 第九週:課程單元目標及內容 破案實錄(影帶欣賞討論) 犯罪實驗 犯罪手法層出不窮,辦案人員如要破案,得技高一籌。當訓練有素的調查鑑識人員,遇上高科技 犯罪,是否能一一破解,循線逮捕嫌犯歸案?特藉由此次影帶內容之觀賞,讓學員親自目睹調查 人員,如何藉由現代科技,偵破各類高科技犯案,已達毋枉毋縱之目的。此外,也讓各組學員, 經由影片內容,表達其想法,讓此課程更加生動,亦可提升學員的鑑識基本學能。 第十週:課程單元目標及內容 破案實錄(五)勿枉勿縱-謀殺 屍體會說話 一件刑案的發生,尤其是牽扯到兇殺致人於死的案件,往往除造成社會大眾的恐慌,更對偵辦人 員及受害家屬,都是極具壓力的事件,然證據往往就在最易忽略之處,如何藉由屍體的徵狀,找 出第一現場、死亡時間、微物跡證、做案證據及嫌疑犯,在在考驗鑑識人員的專業及縝密的心 思,此章節由人死亡後身體之變化為起點,深入淺出地讓學員了解,並掌握案發現場的保護及微 物跡證特性,配以相關刑事案件的解說,更能加深學員的專注及學習,以維護平日自身及周遭人 物之安全。 第十一週:課程單元目標及內容 破案實錄(五)勿枉勿縱-謀殺 血跡型態-還原案發實況 「讓證據說話」,一直是鑑識人員奉為圭臬的法則。刑案現場血跡,不再只是顯微鏡下的檢體, 也不只是單純血型或DNA型的化驗,藉由血跡噴濺痕型態跡證的詮釋,不但有助於洞察犯罪,證 明犯罪,提供審訊上的參考,以及做為呈庭的證據。有時更可證明嫌疑人的無辜還其清白。它的 重要性,已具有舉足輕重之地位,除對一般司法人員,不論是法官、檢察官或警察,固然應該了 解,一般大眾,多一分認知,也是一種權益的保障。 第十二週:課程單元目標及內容 破案實錄(五)勿枉勿縱-謀殺 刑案現場之細微證物-看不到的秘密 自古至今,人們均相信「凡事眼見為憑」,然由於資訊爆發,一些為非作歹之徒,往往做案之 後,為免遺留證物,於案發事後,破壞案發現場亦或將現場清洗,自認萬無一失,然拜科技及分 析技術之提升及辦案人員之經驗,經由許多細微證物或不經意的跡證,均可將其查取蒐證,做為 日後辦案之依據,就讓我們藉由此課程來,透視有哪些細微證物,可有助案件之偵辦,並將違法 之徒繩之以法。 第十三週:課程單元目標及內容 參訪「法務部調查局」 1.法務部調查局簡報 2.展報館參觀 3.反毒陳展館參觀 4.證疑物鑑驗實驗室(化學鑑識組、物理鑑識組、DNA鑑識組) 5.座談 (若經費無法完全補助參觀教學活動之費用,請有須修課同學部分自行負擔,亦請若上午1,2節 有修課同學,慎選修) 第十四週:課程單元目標及內容 現代福爾摩斯-李昌鈺 (影片欣賞暨講解) 以精湛獨到的刑事偵察與鑑識技術享譽國際的李昌鈺博士,因屢破奇案而被美國新聞媒體冠上 「當代福爾摩斯」封號。雖然出身貧窮家庭,不過他將”不可能變成可能”的行動力,讓他得以 立足白人社會,實乃華裔之光。此課程藉由李博士於鑑識科學的卓越表現,激勵學員,有為者亦 若是。 第十五週:課程單元目標及內容 破案實錄真實案例-辛普森殺妻案 喧騰一時的洛杉磯檢方vs.美國前足球明星辛普森涉嫌殺害前妻案,檢方直指被告涉嫌重大,被 告堅稱無辜…,藉由此次課程,可讓學員了解鑑識人員蒐證及證物保存的重要,一時的疏忽,可 能造成無法收拾之後果,不可不慎。 第十六週:課程單元目標及內容 破案實錄真實案例-蘇建和、劉秉郎、莊林勳重審案 1991年3月24日的汐止雙屍命案。1995年被判死刑確定。歷經多任法務部長馬英九、廖正豪、 城仲模、葉金鳳、陳定南等人都未批下行刑令,3人因此囚禁在土城看守所迄今近10年,成為高 度爭議的法律案件,直至2012年無罪定讞,三人均獲釋。藉由此次課程,讓學員更能結合之前 所學之刑事鑑驗學識,了解小小的疏失,對整個案件影響甚鉅,對當事人權益影響甚大,不可不 慎。 六.成績考核 出 席 率 10% 參觀見學 10% 平時成績作業 50% (隨機選取當天上課內容出1題,共10次每次佔5%) 期末報告 30% (與本人上課相關之鑑識案例內容不可重複即可,以電子ppt檔(檔名請以: 學號+姓 名, 至少25 pages(不含封面及末尾感謝及參考資料等,圖文並茂),繳交格式不符,逾期繳交至多60 分,未繳以0分計算。 七.特殊狀況 若因相關無法抗拒因素,致使我們的課程須採取遠距非同步教學(事先錄製再撥放學習)方式, 請 大家多多包含見諒,以下就未來上課方式及評分標準在此說明: 1.參訪行程取消。 2.評分標準: 作業測驗50% :隨機選取當天上課內容出1題,共10次每次佔5%。 到課率20% :未來課程出席次數(每次必點)。 學期報告30% :與本人上課相關之健康相關內容即可,以電子ppt檔(檔名請以: 學號+姓名,至 少25 pages(不含封面及末尾感謝及參考資料等,圖文並茂),按照律定時間前繳交,75分起跳評 分,逾期繳交至多60分,未繳以0分計算。 3.我會將未來上課內容錄製好,放在youtube上,再將連結部分放置於"上課教材"內,請同學於每 周三10:00-12:00於數位學習系統平台點選,點選後就會有點選時間紀錄,我將以此作為點名的依 據,在此時間範圍,均屬到課,其餘時間視為缺席,授課時間過後,會將影音檔下架。 4.每次上完課,都有可能會出一題作業,請於授課當天晚上23:59前繳交(請勿直接拷貝我的講 義內容,然後直接貼上,可以稍微表達您的想法,分數會高些),逾時以0分記算。 5.本人上傳之影音檔案,非經本人同意請勿下載,私自下載傳播,若有法律相關爭議,本人將 追求相關責任,後果請自負。
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[心得] 百年來的中華民國對外關係 張棋炘時間Sun Jan 30 10:58:53 2022 課名:百年來的中華民國對外關係 科號:11010 GE 111300 老師:張棋炘 課本:無 課別:通識 社會科學領域 學分:2 涼度:★★★★ 甜度:★★★★★ 建議先修課程:無 課程內容\簡介 本課程將從一個新國家-中華民國-於1912年的誕生開始,探討前一代政權所留下的遺緒和 深刻影響,以及新國家誕生後參與決策或實際的 領導者如何運籌帷幄,再加上伴隨而來的內 部社會在思想、觀念、體制上的連串變化並從而影響對外決策;更重要的,外在國際環境的 強大 衝擊,特別是強權彼此間的對抗與弱肉強食所導致的一連串事件更進一步影響--甚至 是決定--了這個國家在二十世紀大半的命運。藉由 快速、客觀地檢視歷史,翻轉過去悲情 式的思考,改以國際關係的核心分析架構,帶領學生以嶄新的思維回顧與學習中華民國的對 外關係史。 上課方式: 第一堂課會分組,分組方式是老師及助教會先分好,同一科系會盡量分在不同組,每組的男 生女生人數也會盡量平均。上課方式是用PPT,會講很多故事跟實例來佐證,也會加入每個禮 拜的國際時事及國內政治素材,每堂課幾乎都有小組討論。基本上會教一些外交常見的手段 、外交史、外交實務等等。內容豐富,老師上課也很認真。回家作業有四五次,老師會要你 看一些影片或文章,再寫幾百字的心得,或是坐一下政治意向的調查,問你的國家認同及原 因之類的。學期中還能參觀海會,或是其他兩岸服務單位。這學期我們是去海基會,原本以 為就是安排個導覽人員帶我們進去晃晃,沒想到竟然是海基會副主任祕書親自帶領每位處室 的代表人員在大會議室和我們舉行座談。除了可以了解海基會的運作內容之外,還有發問跟 對談時間,是個非常難得的機會。 給分: https://i.imgur.com/Muh9CGU.jpg 考試作業型態: 主要考核成績65%基本上就是期中報告,30%的期末報告其實就是期中報告的文字檔(需要300 0字以上),所以只要期中報告好好做,總成績的65%並不難拿。期中報告的主題每一組都不一 樣,不過都是跟台灣的外交相關,有外交決策機制的介紹,邦交國的介紹,也有香港一國兩 制與台灣的關係,以及不同總統的外交政策差異等等。期中報告也是老師盯得最兇的,所以 組員好不好就差很多。如果上台報告講的不好,老師會毫不留情的直接開嘴,非常丟臉。要 注意在準備報告的時候一定要跟老師私下約時間討論報告,老師對報告都有既定內容的設定 ,如果沒有照老師的想法做報告會被電的非常慘,所以簡而言之老師叫你們做什麼,大家照 做就對了。35%的平時成績除了作業要準時繳交,要言之有物之外,老師非常看重上課的參與 。因為這堂課是跟外交、政治有關,本來就很需要大家的互動以及討論。如果上課的討論參 與度不高,可以透過下課之後的心得回饋來彌補,不常發言發表意見或滑手機或沒在上課的 平時成績會很低。 老師的喜好、個性: 老師上課很活潑,也很幽默,不過忌諱學生翹課、遲到、睡覺、玩手機,被抓到會扣總成績 ,不過扣幾分不知道。老師有話直說,尤其在準備期中報告的時候心臟要強一點,他有可能 會直接噴爆你,把批評得一文不值。他的說法是不教而殺謂之虐,但是也是有同學受不了。 不管如何,老師非常敬業,對自己的教學很認真,也努力的讓教材跟時事結合,也會穿插一 些時事梗還有迷因圖。此外老師也很關心學生的學習狀況,他會記住所有學生名字,同學的 心得回饋老師都會看,也會回答同學的疑問。 給加簽嗎? 會 給到教室滿人。 補充: 老師不給二退,因為小組這樣會因為二退的人期末報告很麻煩。還是有人吃D的,他也不太接 受談成績,因為老師說他改變想法的機率非常非常低。雖然之前幾屆有同學抱怨老師有既定 的政治立場,但是我覺得老師在課堂上對政治的評判都是站得住腳的,不管是從邏輯上或是 學術上皆然。所以其實不用太擔心政治立場的問題,我一個學期上下來每次都覺得老師講的 很有道理XD。把大綱印下來,第一堂課帶去會加分。老師也滿喜歡送東西的,這學期有發放 行事曆、筆記本、紅包袋之類的。這邊附上老師歸納出拿到成績比較不好的原因,只要不要 踩到這些地雷,要拿A+應該不難。 1.期末報告成績不佳(特別是:未交或遲交、繳交錯誤、缺乏具體建議、或者從字數判斷只 想交差了事) 2.學期作業應繳未繳(最常發生的狀況) 3.上課沈默,雖參與小組討論,卻很少公開發言、存在感低,對於提供事後心得繳交這個方 案也興趣缺缺 4.上課曾經偷偷使用手機被我制止(或被助教另外註記)、上課(或參訪)打瞌睡或不專心 聽課情況明顯、上課經常未能準時抵達教室,或被老師直接叫醒。 總成績/班上排名:A+ 1/39 T分數: 54.11 成績分布: https://i.imgur.com/hzq1ihL.jpg
[心得] 百年來的中華民國對外關係 張棋炘時間Thu Feb 18 12:52:42 2021 課名:百年來的中華民國對外關係 科號:10910GE 111300 老師:張棋炘 課本: 課別:社會科學領域(語文、某系選修、某系必修、通識某向度) 學分:2 涼度:★★★★☆(滿分五分,空心代表半分!請自行增減!) 甜度:★★★★★ 建議先修課程: 課程內容\簡介: 上課主要是講一些分析國際情勢的方法,或是一些國關的基本知識 中華民國的政府組織、歷史、外交情形、總統等等 上課方式: powerpoint為主 會有小組討論 給分: 期中報告(小組上台+紙本) 35% 期末報告(個人紙本) 30% 作業 15% 上課表現 20% 考試作業型態: 作業會看當週內容,主要是心得、時事或是一些問題發想 上課表現不一定是上課發言,可以在課後寫心得或任何看法上傳ilms 一樣會列入上課表現 小組分組第一堂課會分好,隨機分,教授會讓認識的或是同科系拆開 期中報告題目用抽的,會有陸生訪談跟其他國關的topic 老師的喜好、個性: 老師上課很活潑,不過忌諱學生翹課、遲到、睡覺、玩手機, 被抓到會扣總成績,不過扣幾分不知道 給加簽嗎? 會 給到教室滿人 補充: 1. 印syllabus,第一堂課帶去會加分 2. 上課沒有太多政治立場,也不太會偏袒,powerpoint有迷因XD 3. 教授滿喜歡送東西的(?),我這學期拿到一本書+行事曆 4. 如果對這個領域有興趣的話,真心推薦大家去,教授閱歷我覺得算豐富, 應該可以聽得滿快樂(?) 總成績/班上排名:A+ 1/39 成績: 成績分布: ↓每組人數 A+ 30.8 % ( 12 ) A 41 % ( 16 ) A- 20.5 % ( 8 ) B+ 7.7 % ( 3 ) B % ( ) B- % ( ) C+ % ( ) C % ( ) C- % ( ) D以下 % ( )
[心得] 百年來的中華民國對外關係 張棋炘時間Sat Sep 12 22:29:24 2020 課名:百年來的中華民國對外關係 科號:10820 GE111300 老師:張棋炘 課本:無 課別:社會通識(語文、某系選修、某系必修、通識某向度) 學分:2 涼度:★★★☆ 3.5(滿分五分,空心代表半分!請自行增減!) 甜度:★★★★★ 5 建議先修課程:無 課程內容\簡介: 上課方式: (板書?powerpoint?實地參訪?小組討論?) 教室第一堂課會分組,分組方式就第一堂課隨便坐之後老師在隨便分。 (所以跟認識的坐一起也不一定一組就是了) 上課方式是用ppt,會講很多故事跟實例來佐證。 基本上會教一些外交常見的手段or一些故事,內容其實還蠻豐富的,老師上課也很認真。 回家作業有三四次,老師會要你看一些影片or文章,再寫幾百字(吧 的心得還有看法,就 是 期末會有小組分組報告,就是第一堂課分組的小組,要做一個主題(ex.台灣醫療健保對國 外 學期中還能參觀海基會,或是其他兩岸服務單位,我們是去海基會,還跟有些他們的人員 有發問跟對談時間,是個難得的機會。 PPT 給分: (有唸就有分?甜不甜?幾分耕耘幾分收獲?) 小組期末報告+作業+上課態度(這很重要) 理論上超級甜 但為會給涼度3.5是因為老師很注重上課態度跟出席,上課不能玩手機或做其他事,需要 認真專心的上課。 老師希望學生能有收穫,而不是讓通識淪為混分灌GPA的工具,所以打算上課時間做其他 事的人可以不用選了。 作業需要花一些時間寫。 考試作業型態: (數量的多寡、還是繳交報告?) 回家打word檔文字心得+期末小組報告 老師的喜好、個性: (與同學相處融洽?還是嚴禁遲到?) 給加簽嗎? 少數,就50個滿了就滿了,不太給簽。 補充:喔對老師不給二退喔,因為小組這樣會因為二退的人期末報告很麻煩 還有上課要常常發言,他會記住所有學生名字,不常發言發表意見或滑手機或沒在上課的 話就比較麻煩了。 還是有人吃C的,他也不接受談成績。 但總之大推的,有收穫又甜甜。 總成績/班上排名:A+ 1/48 成績:A+ 成績分布: ↓每組人數 A+ 64.6% ( 31 ) A 29.2% ( 14 ) A- 2.1% ( 1 ) B+ % ( ) B % ( ) B- % ( ) C+ % ( ) C 2.0% ( 2 ) C- % ( ) D以下 % ( ) https://i.imgur.com/IkCfKKu.jpg
本課程為16週課程,不接受停修
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